RPP Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 


Nama Sekolah         : SMKS Kafilul Yatim
Mata Pelajaran        : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kelas / Semester    : XI / Ganjil
Alokasi Waktu        : 9 Kali Pertemuan (5 JP)
Materi Pokok          : Menelaah prinsip kerja mekanisme katup

Sub Bahasan           : Merawat berkala mekanisme katup

 


1. Tujuan Pembelajaran

 

1.   Setelah melaksanakan kegiatan melalui model project based learning, siswa mampu Menelaah prinsip kerja mekanisme katup

2.   Siswa Mampu merawat berkala mekanisme katup

3.   Siswa memiliki sikap toleransi, kerja sama, santun, peduli, dan berkomunikasi dengan baik.

 

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

 

a. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

• Guru mengucapkan salam, bersama siswa membaca Doa, menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, mengecek kebersihan kelas dan kehadiran siswa

• Guru menyampaikan apersepsi tentang prinsip kerja mekanisme katup

• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

 

b. Kegiatan inti

 

Pertemuan 1

  • Guru memfasilitasi peserta didik untuk menelaah masalah yang disajikan yaitu menelaah gangguan yang terjadi, serta usaha apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah terkait materi menelaah gangguan pada mekanisme katup.

Pertemuan 2 - 5

Penentuan Tema Projeck dengan tayangan masalah mekanisme katup secara berkelompok dan menentukan tema Proyek.

  • Menyusun langkah-langkah membuat rancangan projeck dengan membuat rancangan langkah pembongkaran, pemeriksan dan pemasangan komponen mekanisme katup sesuai SOP.
  • Menyusun jadwal projeck dan kegiatan diakhiri dengan laporan rancangan projeck.

 

 

Pertemuan 6

  • Pengumpulan data dari internet/buku/sumber lain dan manual book pabrikan sepeda motor.
  • Membuat langkah kerja sesuai SOP, yang memuat gagasan atau ide untuk menyelesaikan masalah yang mungkin muncul pada mekanisme katup.

 

Pertemuan 7 & 8

  • Tahapan pembuatan projeck sesuai dengan kelompok masing-masing

Pertemuan 9

  • Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil projeck.
  • Evaluasi proses dan hasil projeck.

 

c. Kegiatan penutup

·      Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternatif solusi terhadap gangguan yang sering terjadi pada mekanisme katup sepeda motor.

·      Menyampaikan pesan-pesan moral untuk peduli dengan perawatan berkala mekanisme katup pada sepeda motor, dengan memperhatikan gangguan yang terjadi pada sepeda motor.

·      Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang.

·      Berdoa.

 

3. Penilaian

  • Teknik Penilaian (Sikap spiritual dan Sosial dan pengetahuan (assessment for as and of learning) dan Keterampilan ( laporan projeck).
  • Pembelajaran Remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan Pengayaan (kerja kelompok membuat gagasan/ide mengetahui secara dini analisis gangguan yang akan terjadi pada mekanisme katup sepeda motor)

 

Mengetahui,

Kepala SMKS Kafiyul Yatim

 

 

 

 

H. FAKHRURRAZI, SE

NIP.     -

Pirak Timu, 15 Oktober 2020  

Guru  Bidang Studi,

 

 

 

 

ASFULLIZA, ST

NIP.    -

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN KERJA

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : XI TBSM

 

No

Komponen/Subkomponen

Skor

1

2

3

1

Persiapan (skor maksimal 6)

 

 

 

 

Hadir tepat waktu, berseragam lengkap dan rapi

 

 

 

 

Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi

 

 

 

2

Proses Kerja (skor maksimal 2)

 

 

 

 

Prosedur pembongkaran dan pemasangan

 

 

 

3

Hasil Kerja (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Prosedur pemeriksaan

 

 

 

4

Sikap Kerja (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Sikap kerja saat melakukan pekerjaan

 

 

 

5

Waktu (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Ketepatan waktu kerja

 

 

 

 

Penilaian Proses

 

 

Persiapan

Proses

Hasil

Sikap

Waktu

Total

Skor Perolehan

 

 

 

 

 

 

Skor Maksimal

6

2

3

3

3

Bobot

10

20

40

20

10

100

Total

 

 

 

 

 

 

 

Keterangan :

·         Bobot total wajib 100

·         Cara perhitungan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN PRODUK

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : XI TBSM

 

 

 

No

Komponen/Subkomponen

Skor

1

2

3

1

Teknis (skor maksimal 6)

 

 

 

 

Penerjemahan kondisi ke dalam flowchart

 

 

 

 

Penggunaan simbol flowchart

 

 

 

 

Penjelasan flowchart

 

 

 

2

Estetis (skor maksimal 6)

 

 

 

 

Penampilan

 

 

 

 

Keterbacaan

 

 

 

3

Waktu (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Ketepatan waktu kerja

 

 

 

 

Penilaian Produk

 

 

Teknik

Estetis

Waktu

Total

Skor Perolehan

 

 

 

 

Skor Maksimal

6

6

3

Bobot

60

20

20

100

Total

 

 

 

 

 

Keterangan :

·         Bobot total wajib 100

·         Cara perhitungan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN SIKAP

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : XI TBSM

 

 

No

Tanggal

Nama Siswa

Kejadina/

Perilaku

Skor

Tindak Lanjut

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

dst

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 


Nama Sekolah         : SMKS Kafilul Yatim
Mata Pelajaran        : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kelas / Semester    : XI / Ganjil
Alokasi Waktu        : 9 Kali Pertemuan (5 JP)
Materi Pokok          : Menelaah prinsip kerja mekanisme katup

Sub Bahasan           : Merawat berkala mekanisme katup

 


1. Tujuan Pembelajaran

 

1.   Setelah melaksanakan kegiatan melalui model project based learning, siswa mampu Menelaah prinsip kerja mekanisme katup

2.   Siswa Mampu merawat berkala mekanisme katup

3.   Siswa memiliki sikap toleransi, kerja sama, santun, peduli, dan berkomunikasi dengan baik.

 

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

 

a. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

• Guru mengucapkan salam, bersama siswa membaca Doa, menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, mengecek kebersihan kelas dan kehadiran siswa

• Guru menyampaikan apersepsi tentang prinsip kerja mekanisme katup

• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

 

b. Kegiatan inti

 

Pertemuan 1

  • Guru memfasilitasi peserta didik untuk menelaah masalah yang disajikan yaitu menelaah gangguan yang terjadi, serta usaha apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah terkait materi menelaah gangguan pada mekanisme katup.

Pertemuan 2 - 5

Penentuan Tema Projeck dengan tayangan masalah mekanisme katup secara berkelompok dan menentukan tema Proyek.

  • Menyusun langkah-langkah membuat rancangan projeck dengan membuat rancangan langkah pembongkaran, pemeriksan dan pemasangan komponen mekanisme katup sesuai SOP.
  • Menyusun jadwal projeck dan kegiatan diakhiri dengan laporan rancangan projeck.

 

 

Pertemuan 6

  • Pengumpulan data dari internet/buku/sumber lain dan manual book pabrikan sepeda motor.
  • Membuat langkah kerja sesuai SOP, yang memuat gagasan atau ide untuk menyelesaikan masalah yang mungkin muncul pada mekanisme katup.

 

Pertemuan 7 & 8

  • Tahapan pembuatan projeck sesuai dengan kelompok masing-masing

Pertemuan 9

  • Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil projeck.
  • Evaluasi proses dan hasil projeck.

 

c. Kegiatan penutup

·      Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternatif solusi terhadap gangguan yang sering terjadi pada mekanisme katup sepeda motor.

·      Menyampaikan pesan-pesan moral untuk peduli dengan perawatan berkala mekanisme katup pada sepeda motor, dengan memperhatikan gangguan yang terjadi pada sepeda motor.

·      Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang.

·      Berdoa.

 

3. Penilaian

  • Teknik Penilaian (Sikap spiritual dan Sosial dan pengetahuan (assessment for as and of learning) dan Keterampilan ( laporan projeck).
  • Pembelajaran Remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan Pengayaan (kerja kelompok membuat gagasan/ide mengetahui secara dini analisis gangguan yang akan terjadi pada mekanisme katup sepeda motor)

 

Mengetahui,

Kepala SMKS Kafiyul Yatim

 

 

 

 

H. FAKHRURRAZI, SE

NIP.     -

Pirak Timu, 15 Oktober 2020  

Guru  Bidang Studi,

 

 

 

 

ASFULLIZA, ST

NIP.    -

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN KERJA

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : XI TBSM

 

No

Komponen/Subkomponen

Skor

1

2

3

1

Persiapan (skor maksimal 6)

 

 

 

 

Hadir tepat waktu, berseragam lengkap dan rapi

 

 

 

 

Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi

 

 

 

2

Proses Kerja (skor maksimal 2)

 

 

 

 

Prosedur pembongkaran dan pemasangan

 

 

 

3

Hasil Kerja (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Prosedur pemeriksaan

 

 

 

4

Sikap Kerja (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Sikap kerja saat melakukan pekerjaan

 

 

 

5

Waktu (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Ketepatan waktu kerja

 

 

 

 

Penilaian Proses

 

 

Persiapan

Proses

Hasil

Sikap

Waktu

Total

Skor Perolehan

 

 

 

 

 

 

Skor Maksimal

6

2

3

3

3

Bobot

10

20

40

20

10

100

Total

 

 

 

 

 

 

 

Keterangan :

·         Bobot total wajib 100

·         Cara perhitungan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN PRODUK

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : XI TBSM

 

 

 

No

Komponen/Subkomponen

Skor

1

2

3

1

Teknis (skor maksimal 6)

 

 

 

 

Penerjemahan kondisi ke dalam flowchart

 

 

 

 

Penggunaan simbol flowchart

 

 

 

 

Penjelasan flowchart

 

 

 

2

Estetis (skor maksimal 6)

 

 

 

 

Penampilan

 

 

 

 

Keterbacaan

 

 

 

3

Waktu (skor maksimal 3)

 

 

 

 

Ketepatan waktu kerja

 

 

 

 

Penilaian Produk

 

 

Teknik

Estetis

Waktu

Total

Skor Perolehan

 

 

 

 

Skor Maksimal

6

6

3

Bobot

60

20

20

100

Total

 

 

 

 

 

Keterangan :

·         Bobot total wajib 100

·         Cara perhitungan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN SIKAP

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : XI TBSM

 

 

No

Tanggal

Nama Siswa

Kejadina/

Perilaku

Skor

Tindak Lanjut

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

dst

 

 

 

 

 

 

 

 

Komentar

Posting Komentar