RPP Gambar Teknik Otomotif

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 

Nama Sekolah         : SMKS Kafilul Yatim
Mata Pelajaran        : Gambar Teknik Otomotif
Kelas / Semester    : XI / Ganjil
Alokasi Waktu        : 3 Kali Pertemuan (4 JP)
Materi Pokok          : Memahamai peralatan dan kelengkapan gambar teknik

Sub Bahasan           : Memilih peralatan dan kelengkapan gambar gambar teknik

 

1. Tujuan Pembelajaran

 

1.   Setelah melaksanakan kegiatan melalui model project based learning, siswa mampu memhami peralatan dan kelengkapan gambar teknik

2.   Siswa mampu memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik

3.   Siswa memiliki sikap toleransi, kerja sama, santun, peduli, dan berkomunikasi dengan baik.

 

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

 

a. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

• Guru mengucapkan salam, bersama siswa membaca Doa, menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, mengecek kebersihan kelas dan kehadiran siswa

• Guru menyampaikan apersepsi tentang memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknkik

• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

 

b. Kegiatan inti

Pertemuan 1

• Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami peralatan dan kelengkapan gambar teknik

 

Pertemuan 2

• Pengumpulan data dari internet/buku/sumber lain tentang pemilihan peralatan gambar teknik.
• Membuat tabel dari peralatan yang akan digunakan beserta fungsi dalam menggambar.

 

Pertemuan 3

• Evaluasi proses dan hasil projeck.

 

c. Kegiatan penutup

·      Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternatif solusi terhadap fungsi dan penggunaan peralatan gambar.

·         Menyampaikan pesan-pesan moral untuk peduli dengan pemeliharaan dan perawatan peralatan gambar teknik

·         Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang.

·      Berdoa.

 

3. Penilaian

• Teknik Penilaian (Sikap spiritual dan Sosial dan pengetahuan (assessment for as and of learning) dan Keterampilan ( laporan projeck).
• Pembelajaran Remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan Pengayaan (kerja kelompok membuat gagasan/ide mengetahui secara dini pengunaa dan peralatan gambar teknik

 

Mengetahui, Kepala SMKS Kafiyul Yatim         H. FAKHRURRAZI, SE NIP.     -

Pirak Timu, 15 Oktober 2020   Guru  Bidang Studi,         ASFULLIZA, ST NIP.    -

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 

Nama Sekolah         : SMKS Kafilul Yatim
Mata Pelajaran        : Gambar Teknik Otomotif
Kelas / Semester    : XI / Ganjil
Alokasi Waktu        : 6 Kali Pertemuan (4 JP)
Materi Pokok          : Memahamai garis gambar, angka, huruf dan etiket gambar teknik

Sub Bahasan           : Menyajikan garis gambar, angka, huruf dan etiket gambar teknik

 

1. Tujuan Pembelajaran

 

·         Setelah melaksanakan kegiatan melalui model project based learning, siswa mampu memhami garis gambar, angka, huruf dan etiket gambar teknik.

·         Siswa mampu menyajikan garis gambar, angka, huruf dan etiket gambar teknik.

·         Siswa memiliki sikap toleransi, kerja sama, santun, peduli, dan berkomunikasi dengan baik.

 

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

 

a. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

• Guru mengucapkan salam, bersama siswa membaca Doa, menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, mengecek kebersihan kelas dan kehadiran siswa

• Guru menyampaikan apersepsi tentang pemahaman garis gambar, angka, huruf dan etiket gambar teknik.

• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

 

b. Kegiatan inti

Pertemuan 1

·         Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami garis gambar, angka, huruf dan etiket gambar teknik.

 

Pertemuan 2 - 5

• Pengumpulan data dari internet/buku/sumber lain tentang pemilihan peralatan gambar teknik.
• Membuat tabel dari peralatan yang akan digunakan beserta fungsi dalam menggambar.

Pertemuan 6

• Evaluasi proses dan hasil projeck.

 

 

c. Kegiatan penutup

·      Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternatif solusi terhadap fungsi dan penggunaan peralatan gambar.

·         Menyampaikan pesan-pesan moral untuk peduli dengan pemeliharaan dan perawatan peralatan gambar teknik

·         Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang.

·      Berdoa.

3. Penilaian

• Teknik Penilaian (Sikap spiritual dan Sosial dan pengetahuan (assessment for as and of learning) dan Keterampilan ( laporan projeck).
• Pembelajaran Remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan Pengayaan (kerja kelompok membuat gagasan/ide mengetahui secara dini pengunaa dan peralatan gambar teknik

 

 

Mengetahui, Kepala SMKS Kafiyul Yatim         H. FAKHRURRAZI, SE NIP.     -

Pirak Timu, 15 Oktober 2020   Guru  Bidang Studi,         ASFULLIZA, ST NIP.    -

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 

Nama Sekolah         : SMKS Kafilul Yatim
Mata Pelajaran        : Gambar Teknik Otomotif
Kelas / Semester    : XI / Ganjil
Alokasi Waktu        : 6 Kali Pertemuan (4 JP)
Materi Pokok          : Memahamai gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstrksi

Sub Bahasan           : Mengelompokkan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

1. Tujuan Pembelajaran

 

·         Setelah melaksanakan kegiatan melalui model project based learning, siswa mampu memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstrksi

·         Siswa mampu Mengelompokkan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

·         Siswa memiliki sikap toleransi, kerja sama, santun, peduli, dan berkomunikasi dengan baik.

 

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

 

a. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

• Guru mengucapkan salam, bersama siswa membaca Doa, menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, mengecek kebersihan kelas dan kehadiran siswa

• Guru menyampaikan apersepsi tentang Mengelompokkan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

 

b. Kegiatan inti

 

Pertemuan 1

·         Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstrksi

 

Pertemuan 2 - 5

• Pengumpulan data dari internet/buku/sumber lain tentang pengelompokkan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

·         Membuat tabel dari pengelompokkan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

Pertemuan 6

• Evaluasi proses dan hasil projeck.

c. Kegiatan penutup

·      Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternatif solusi terhadap pengelompokkan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

·         Menyampaikan pesan-pesan moral untuk peduli dengan memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstrksi

·         Menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang.

·      Berdoa.

3. Penilaian

• Teknik Penilaian (Sikap spiritual dan Sosial dan pengetahuan (assessment for as and of learning) dan Keterampilan ( laporan projeck).

·         Pembelajaran Remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan Pengayaan (kerja kelompok membuat gagasan/ide memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstrksi

 

Mengetahui, Kepala SMKS Kafiyul Yatim         H. FAKHRURRAZI, SE NIP.     -

Pirak Timu, 15 Oktober 2020   Guru  Bidang Studi,         ASFULLIZA, ST NIP.    -

 

 

RUBRIK PENSKORAN KERJA

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Gambar Teknik Otomotif

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : X TBSM

 

No	Komponen/Subkomponen	Skor
		1	2	3
1	Persiapan (skor maksimal 6)
	Hadir tepat waktu, berseragam lengkap dan rapi
	Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi
2	Proses Kerja (skor maksimal 2)
	Prosedur pembongkaran dan pemasangan
3	Hasil Kerja (skor maksimal 3)
	Prosedur pemeriksaan
4	Sikap Kerja (skor maksimal 3)
	Sikap kerja saat melakukan pekerjaan
5	Waktu (skor maksimal 3)
	Ketepatan waktu kerja

 

Penilaian Proses

 

	Persiapan	Proses	Hasil	Sikap	Waktu	Total
Skor Perolehan
Skor Maksimal	6	2	3	3	3
Bobot	10	20	40	20	10	100
Total

 

Keterangan :

·         Bobot total wajib 100

·         Cara perhitungan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN PRODUK

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Gambar Teknik Otomotif

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : X TBSM

 

 

 

No	Komponen/Subkomponen	Skor
		1	2	3
1	Teknis (skor maksimal 6)
	Penerjemahan kondisi ke dalam gambar
	Penggunaan simbol dan tanda gambar
	Penjelasan detail gambar
2	Estetis (skor maksimal 6)
	Penampilan
	Keterbacaan
3	Waktu (skor maksimal 3)
	Ketepatan waktu kerja

 

Penilaian Produk

 

	Teknik	Estetis	Waktu	Total
Skor Perolehan
Skor Maksimal	6	6	3
Bobot	60	20	20	100
Total

 

Keterangan :

·         Bobot total wajib 100

·         Cara perhitungan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RUBRIK PENSKORAN SIKAP

 

Nama Sekolah               : SMKS Kafilul Yatim
Kelas / Semester          : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran            : 2020/2021
Mata Pelajaran              : Gambar Teknik Otomotif

Nama Peserta Didik      :

Kelas                              : X TBSM

 

 

No	Tanggal	Nama Siswa	Kejadina/ Perilaku	Skor	Tindak Lanjut
1
2
3
4
5
dst